羅幼度在耶律賢離去之後，獨自細思了與耶律賢的會面的點點滴滴，雙手不知覺的摩擦在了一處，一抹笑意浮現臉龐。

    「夷狄而華夏者，則華夏之，華夏而夷狄者，則夷狄之！」

    「陛下非嗜殺之人，交趾、大理最缺漢人，契丹皇族深受漢化，才學更甚尋常多數漢人百姓。他們在交趾、大理無任何影響力，與漢人一般無二。不虛數十載，即無契丹皇室一說。」

    耶律賢的這些話，透露了兩個問題，其一，他放不下契丹，此番離開，迫不得已。其二、他具備一定的仁心，深受中原文化影響。第三、他提出了對契丹皇族最好的解決方法。

    如此日後攻打契丹的時候，耶律賢就有用武之地了。

    羅幼度並不打算過早的重用耶律賢，但並不妨礙，他壓榨對方身上所有的價值。

    他日若是獲勝，耶律賢是最佳勸降契丹殘部歸順的人選。

    尤其是那些掌握契丹核心實力，打算負隅頑抗的契丹皇族，避免野火燒不盡，春風吹又生的情況。

    念及於此，讓人將戶部郎中游簡言叫來。

    游簡言是一位年近四旬的書生，為人幹練。

    羅幼度對之感官極好，命他為耶律賢在國子監附近找一處屋子，方便耶律賢融入汴京的生活。

    羅幼度安排早耶律賢之後，繼續處理着廟堂事務。

    批閱好今日奏章，羅幼度讓人將今日的報紙送來。

    閒暇時間看報，是羅幼度當下的習慣之一。

    作為朝廷掌握天下輿論的喉舌，報紙的份量，在他心中是前幾位的。

    羅幼度接過內侍遞來的報紙細看，最初的版面記錄的是國策。

    這方面主要是讓天下有德有才之士了解國情，知曉天下大勢，不過大多百姓看得多是熱鬧。

    這也是沒辦法的事情。

    尤其是這個之前數十年，五代十國，武夫橫行於世，文人給踩在了腳底。

    整個華夏大地識字率大幅度降低。

    羅幼度繼位之後，積極推行文教，將文教功績視為官員考核績效的重點之一。但受影響的多是孩童、少年，大多成年人多在為養家湖口奔波，已經沒有什麼機會重新學習了。

    當然並不排除奮發圖強，如水軍副都張雄這樣的堅毅不拔之人。

    張雄從大字不識的船夫，成長為今日統帥萬餘水軍的大將，熟讀兵書，精通水戰，當真是懷有大毅力。

    然這樣的人真的很少很少。

    張雄的成功，也是基於遇到了羅幼度。

    在衣食不愁的情況下，才學有所成。不然就他那八個兒子，哪有可能從請儒生讀兵書開始，一點點地學習。

    羅幼度過了一遍眼，並沒有細看。

    這方面都是他與幾位宰相提出來的，沒有多看的必要。

    第二頁是他最重視的地方，每一次都會看得很仔細。

    論發展國政。

    這是談論時政的版頁，可以寫文章，可以論時勢，可以提意見，亦可以談論地方的發展，甚至可以談論軍事，等方方面面的事情。

    只要對朝廷有利，對國家有利，皆可發表意見。

    這是給天下人上書言事的機會。

    羅幼度向來是文武並重，他並沒有因宋朝的孱弱而打壓文人，更沒有五代十國的動盪，刻意壓制武人，而是尋求着彼此的平衡。

    宋朝文人有的待遇，打個折扣，羅虞朝廷也是有的。

    羅幼度在這裏發掘了不少的人才，其中包括提出諫言的趙昌言、石熙載，以及上表重整《本草》的醫理奇人馬志等等。

    羅幼度認真細看，此次摘入的文章緊跟事實，以休養生息為主。

    或是寫治水，或是寫開渠，或是種桑勸農老生常談的論調。

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