小孩子那裏開始收拾玩具，裝在一個個玩具盒子裏，再兩三個孩子一同拽盒子上的繩子走。

    走着走着就有小傢伙被自己的坐腳或右腳絆倒，撲在沙子上。

    還有的看其姿態應該向前摔，結果卻一屁股坐到地上，感覺違反物理規則了。

    隨着他們離去，人造沙灘的燈光漸熄，最終歸於黑暗。

    孩子們把玩具箱拖進放玩具的大房子裏，拍着屁股回家。

    有大人過去把玩具倒出來，仔細清理沙子。

    「為何不在天亮後讓孩子看他們裝的玩具有沙子？」宋璟第一次近距離觀察孩子們玩兒。

    「娃娃們已經盡力了，他們清理的時候很認真，只能做到這個程度。

    我對他們的要求並非每次考試都滿分，只在於你們是否努力去學。

    能力問題取決與先天因素與後天培養，態度問題才更重要。

    選拔一小部分人才，看能力。

    心懷大唐天下，看態度。

    宰輔之能，能在高瞻遠矚；小吏之強，強於雞毛蒜皮。

    國之根基，點滴為穩；民之所需，衣食為尊。

    騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。

    鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。」

    李易順着孩子們的事情，講到大唐治國之策。

    「蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。啊！我多嘴啦！」

    小蘭跟着大聲背出來，發現自己地位太低，吐吐舌頭，躲永穆公主身後。

    沒人怒她，蘇頲反而接着說：「故，所謂勸學，非只關學也！乃涉政矣！」

    遠處傳來聲音：是故無冥冥之志者，，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。

    更多的聲音加入：行衢道者不至，事兩君者不容……

    這是剛才給孩子們收拾玩具的莊戶，他們都在學習，從未懈怠過。

    李家莊子現在可以說是：出入有鴻儒，往來無白丁。

    然！李家莊子絕對不是什麼陋室，光有精神文明不行，更需要物質文明為基礎。

    李易並不指望鴻儒，無白丁足夠了。

    他實際上討厭鴻儒，鴻儒能做的事情他可以輕鬆做到。

    他喜歡工匠，工匠能做的他很多做不了。

    「山民要是也能這樣，哦，叫新入籍貫的新民，他們人人如此該多好啊。」

    黃禮再次感受到李家莊子的強大，娃娃們的玩耍，大人們暗中無聲的照顧，自己的廣州黃氏一族，沒有一家能做到。

    天色黑了，一群小傢伙在那裏玩兒，大人不但不拎着回家，反而躲起來等待。

    怕寶寶們看不清楚，把燈緩緩調亮。

    哎？燈怎麼調的？什麼燈？

    「李東主，燈怎麼回事兒？」黃禮不懂就問，現在可不是矜持的時候。

    「一組鐵線和齒輪，煤油燈中有打火石，還有調節閥與彈簧。

    掛着燈的地方連着幾條鐵絲，能打火、能調供油，無供油自然熄滅。

    一下如果沒打着火，松一下，彈簧歸位，再打一次，如多次打不着，得修。」

    李易又講解技術，那個燈可不是二級發光管，就是普通的煤油燈，裏面設計稍微複雜一點點。

    這個跟他無關，他沒說過，工匠們自己琢磨出來的。

    包括莊子中很多的『自動化』設備，一律由工匠摸索和嘗試來完成。

    耗費多少材料無所謂，工匠自由發揮，研發成本就這樣。

    別地方的工匠，再有想法，必須考慮材料供給，沒錢買，也無人投入，只能幹瞪眼。

    自己真拼了拿錢填，家中的生活都不好了，填完，別人隨便就仿製。

    因此工匠全願意加入工盟，把自己的想法提出來，工盟出錢，等出了成果，工盟給獎勵。

    李家莊子無須提研究費用，自己就找

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