進入星海時代，大學是專門培訓超凡者的地方，普通平民連考大學的資格都沒有了。

    那麼這個大學自然也不是教教理論知識就行了。

    超凡者才是聯邦的主人。

    身為主人，自然要有主人的資格。

    就像是在古希臘城邦之中，公民和平民的區分，就相當於貴族和平民的區分，以及自由民和奴隸的區分。貴族創建秩序，平民享受秩序；貴族在外征戰媾和，平民在城內生產和供給【1】。

    公民之所以為公民，是因為他有能力成為公民。

    平民之所以成為平民，則是因為他的能力不足以成為公民。

    或許有着不公平的現象存在，但是這個世界不可能對所有人都講公平。

    出生、身體狀況、天賦這些先天因素都不會相同。

    教育、家庭、周圍環境、運氣等後天因素，也不會完全相同。

    因此在星海開拓時代，公民的素質都需要得到保障。

    超凡能力是公民的主要要求，但是其他素質要求也很高。

    聯邦初期，超凡能力者被拔的太高，導致部分超凡能力者的素質不高，隨後引發了一系列的惡性問題。

    並且隨着對超凡能力的研究，他們越發的發現，一個聰明的大腦，對於超凡能力發揮越發重要。

    那些愚蠢的人，初期很有可能憑藉強大的天賦，成為一個強者，但是到了後期，他便會發現，自己頂尖的能力，會被別人輕易碾壓。

    而有些有着成長能力的人，如果不靠智慧和意志強大自己，完全依靠能力。

    那麼也極有可能能力暴走，成為沒有理智的怪物。

    總之星海歷時代，人們尤其是公民，更加注意德智體美勞全面發展。

    當然隨着時間的推移一切都會改變。

    就像是許多學派思想以及制度，在當時都是正確適宜的，但是隨着時間推移，環境改變，又或者有人將這種制度曲解。

    就比如儒家，一開始君子六藝禮、樂、射、御、書、數，德智體美勞全面發展，到了後來，儒生成為了手無縛雞之力的代表，百無一用是書生。

    現在的公民制度確實符合這個時代，能起到正面的作用，但是等到星海殖民開拓時代過去，變成了守成之時。

    公民可能就慢慢變質，變成類似中世紀那種趴在領民身上吸血的貴族。

    總之在現在，身份超凡者的公民，在享受權利的同時，也肩負着更多的責任。

    大學作為培養公民的地方，自然要用心。

    因此每一次期末，大學都會組織校外活動，將學校的學生送往社會各個部門實習。

    而這種實習，絕對不是那種跑到其他公司打雜之類的，而是真正具備一定地位的位置。

    主要就是為了培養學生們的眼界。

    眼界對於一個人來說確實很重要。

    考完最後一科，朱平靜靜等待自己的成績，實習的崗位，會根據自己的成績，交由實習部門挑選。

    朱平自認成績不錯，但是在能力方面過於平庸了，這是在他沒有將自己氣血宇宙這項成果說出來的結果。

    氣血宇宙之中，大量運用了宇宙的一些數據，這些數據屬於半管控，甚至聯邦都不一定有他測量的那麼精準。

    所以一旦將氣血宇宙當做自己的研究成果公佈出去，那麼質疑便會隨後而來。

    朱平解釋不清自己到底是怎麼獲得的這些數據。

    當然朱平也沒有特意隱藏自己。

    這裏是大學，只有你表現得好，才能獲得更多的支持。

    掩蓋了氣血宇宙之後，朱平根據氣血宇宙開發了一招氣血武道的招式，得到了導師們不錯的評價。

    但整體來說還是成就太少了。

    一些有條件的人，從小就接觸超凡相關的知識，他們進入大學之後，天賦不一定比經過灼魂之焰改造的朱平好，但是起跑線也並不低，加上這些人也十

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