。

    他們只是一群剛剛開始學習制卡的學生，掌握的基礎魔紋數量還沒過百，除了陳澤上午教授的十四個基礎火系魔紋，其他的基礎魔紋，他們繪製的時候，還是容易出現錯誤。

    讓他們設計卡牌？這不是開玩笑嘛！

    「怎麼？你們認為我的要求很不可以思議？」陳澤看着下面這些學生，「你們掌握了十四個基礎火系魔紋，已經足以構成一張火球卡，為什麼你們覺得自己不能設計出一張卡牌？」

    聽到陳澤的話，下面那些學生的臉上表情一怔，隨後隱隱還露出幾分躍躍欲試之色。

    陳澤沉聲道：「現在開始繪製，下課的時候，將繪製的卡牌交上來！」

    說完之後，陳澤就坐在桌案後面，拿出上午從圖書館中借來的魔紋資料，翻看起來。

    見到陳澤的模樣，下面那些學生臉上閃過一抹興奮，只能低頭看着桌案上的空白卡牌，開始在腦海中設計卡牌。

    他們將陳澤上午傳授的十四個火焰基礎魔紋畫在草稿紙上，默默感受着這十四個火焰基礎魔紋的意蘊，想要尋找這些魔紋之間的契合點。

    陳澤上午對這些火焰基礎魔紋講解得很透徹，這些學生對這十四枚基礎魔紋也有着較為深刻的理解，看了一會之後，就有幾個學生的臉上就露出喜色。

    他們已經找到了幾個魔紋之間的契合點了。

    隨即，他們立刻在草稿紙上圖畫起來，思考着怎麼才能把這些魔紋的契合點和圖形結合起來，畫出一副比較精緻的火球卡。

    兩個小時的實踐課很快過去，陳澤放下手裏的書本，抬頭看着下面的學生。

    「好了，繪製完成的同學，將卡牌交上來吧，沒有繪製完成的同學，將卡牌和草稿一起交上來。」陳澤淡聲道。

    陳澤之所以要草稿，是想要看一下，那些沒有繪製完成的學生，是不是有清晰的繪製思路，畢竟有的人手速就是要慢上不少的。

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